De voorbije periode werkten we rond het thema 'de drie biggetjes'. Heel wat verschillende manieren om het verhaal te brengen kwamen aan bod. Tijdens het thema kwamen minder gekende en voor sommige onbekende woorden aan bod zoals 'lui', 'stevig', 'baksteen', 'metselen'. Vraag gerust aan je kleuter wat meer uitleg! We kwamen ook meer te weten over wolven en varkens. Zo gingen we samen kijken naar wat een wolf/varken echt eet, hoe we een 'mamavarken' noemen, waarom een wolf huilt (en niet blaast zoals in het sprookje),... Maar ook in de boekenhoek keken we heel wat in de informatieve boeken. Daarna leefden we ons in ... eerst huilen als een wolf, daarna doen alsof we rolden in de modder en knorden als een varken. Er was openklasdag, daarbij kregen de mama's en papa's de kans om een halfuurtje te proeven van de klaswerking. We brachten focuswoorden aan, aan de hand van de vertelschort en de verteldobbelsteen. Spiegelen kwam aan bod....
De voorbije twee weken werkten we rond het thema 'verkeer'. Daarbij gebruikten we 'Kas en Saar in het verkeer' als hoofdverhaal. Wie thuis nog eens het verhaal wil beluisteren klik hier . We maakten een verkeerswandeling en gingen alles nauwkeurig gaan waarnemen. Hierbij kwamen de woorden 'straat', 'voetpad', 'fietspad', verkeersbord' en 'verkeerslichten' vaak aan bod. < We gingen vrij schilderen in de schildershoek rond het thema. Sommige kozen een auto uit de autohoek, om die daarna zorgvuldig na te schilderen. De vrije knutselhoek ging ook open! Enkele kleuters hadden graag een auto geknutseld, net zoals in het boek van 'Saar en Kas in het verkeer'. De kinderen gingen zelfstandig nadenken wat ze nodig hadden en hoe ze dit zouden aanpakken. Tijdens onze buitenspeelnamiddag werd er schrijfdans gegeven (de wielen van de bus). Eerst met grote bewegingen...