Welkom in de 2/3 A klas!

Eerst en vooral een gelukkig Nieuwjaar. Ik wens voor jullie: Dat je mag vinden wat je zoekt. Dat je blijft zoeken als je vindt. Dat je de dingen blijft bekijken met de wijsheid van een kind. Dat elke dag één ogenblik  je overrompelt, pakt of raakt. Dat het een jaar wordt dat de grootste afstand overbrugbaar maakt. STIJN DE PAEPE De voorbije periode maakten we een Nieuwjaarswerk, luisterden we naar het kerstverhaal, versierden we de kerstboom, gingen onze derde kleuters eens gaan proeven van de sfeer van het eerste leerjaar. Enkele sfeerbeelden vind je hieronder. Testje met een ballon! Statische elektriciteit op kleuterniveau gebracht. Onze derde kleuters in volle concentratie in het eerste leerjaar. 😉 Terwijl de derde kleuters naar het eerste leerjaar gingen, kwamen de vrienden van het eerste leerjaar nog even terug en speelden er op los. Druk in de weer met ons werkje! De kerstboom in de klas werd versierd.

Naar aanloop van het bezoek van de Sint, kregen de kinderen elke dag een opdracht dat ze als klas tot een goed einde moesten brengen. Die opdracht zat telkens verstopt in de ballonnen in de boom.                                                    Op maandag mochten de kinderen een tekening maken voor de Sint. Op dinsdag konden ze zich even Sint en Piet wanen. We trokken de verkleedkleren aan en namen ook zelf de foto! Op woensdag maakten de kleuters een stoomboot met materialen uit de turnzaal. Op donderdag kregen we een bakopdracht. We maakten een appelcake. Alle kleuters deden iets! Daarna smulden we van onze cake samen met de andere kleuters. Op vrijdag was de Sint op bezoek. We deden met de hele school leuke activiteiten en konden doorschuiven. Een ontmoeting met de Sint en onze tutjes persoonlijk afgeven, kon niet ontbreken. We sloten de dag af met een k...

  Na de herfstvakantie gingen we aan de slag met het boek 'Pippa en de vermiste egel'.  Wie het fijn vindt om het verhaal opnieuw te beluisteren, dan kan dit via deze link:  https://www.youtube.com/watch?v=0jbnT3BiqAo Tijdens deze periode legden we de focus op fijne motoriek en tellen. Knippen, kleven, stempelen, rijgen, ... kwamen aan bod.  Tellen zat in heel wat activiteiten verstopt. Zo kochten ze spullen in de winkel, knepen ze evenveel wasknijpers zoals het cijfer op de egel,... Met kinetisch zand experimenteren. Afdrukken maken van dieren, sporen nabootsen. Wat voelt het zand anders! We gingen aan de slag met klei. We vormden eerst een bolletje, daarna maakten we er een snuit aan. Vervolgens twee oogjes en en tot slot kozen we zorgvuldig materialen uit voor de stekels van de egel.  We schilderden een egel aan de hand van een stappenplan. Maar de stekels schilderden we niet.  Daarna knipten we stekels en plakten we ze op de rug van de egel! De bosdiere...