Doorgaan naar hoofdcontent

Thema 'Kerst en Nieuwjaar'

Eerst en vooral een gelukkig Nieuwjaar.

Ik wens voor jullie:

Dat je mag vinden wat je zoekt.
Dat je blijft zoeken als je vindt.
Dat je de dingen blijft bekijken
met de wijsheid van een kind.

Dat elke dag één ogenblik 
je overrompelt, pakt of raakt.
Dat het een jaar wordt dat de grootste afstand
overbrugbaar maakt.

STIJN DE PAEPE


De voorbije periode maakten we een Nieuwjaarswerk, luisterden we naar het kerstverhaal, versierden we de kerstboom, gingen onze derde kleuters eens gaan proeven van de sfeer van het eerste leerjaar.
Enkele sfeerbeelden vind je hieronder.





Testje met een ballon! Statische elektriciteit op kleuterniveau gebracht.




Onze derde kleuters in volle concentratie in het eerste leerjaar. 😉

Terwijl de derde kleuters naar het eerste leerjaar gingen, kwamen de vrienden van het eerste leerjaar nog even terug en speelden er op los.


Druk in de weer met ons werkje!


De kerstboom in de klas werd versierd.






Populaire posts van deze blog

Welkom vriendjes in onze klas!

Bij de start van het nieuwe schooljaar leerden we elkaar beter kennen, de juf, maar zeker ook onze klas! We ontdekten heel wat hoekjes en de hier bijhorende afspraken.  Bij het spelen in de hoeken gaan we vanaf nu 'bewust kiezen' voor een hoekje. Hierbij moeten we eerst goed nadenken. Want we moeten enige tijd in hetzelfde hoekje spelen. Daarna hangen we ons symbooltje bij het hoekje waar we willen werken/spelen aan het keuzebord.  De poppenhoek ook de boekenhoek bevindt zich hierin. Zo kan er worden voorgelezen aan een popje of aan elkaar. De bouw -en autohoek De tekenhoek De kiestafel De knutselhoek De schildershoek Verder zijn er ook nog de plasticinehoek, taaleiland, de computerhoek, de kring waar er kan worden gespeeld met kapla, de treinsporen en de dino's. Hiervan ontbreken foto's. Puzzelen met het puzzelboekje. Echte puzzelaars in onze klas! Ze willen graag zo snel mogelijk hun puzzelkaartje vol (acht puzzels maken). Want dan verdienen ze een puzzelballon! Heel ...

Thema 'De drie biggetjes'

De voorbije periode werkten we rond het thema 'de drie biggetjes'. Heel wat verschillende manieren om het verhaal te brengen kwamen aan bod. Tijdens het thema kwamen minder gekende en voor sommige onbekende woorden aan bod zoals 'lui', 'stevig', 'baksteen', 'metselen'. Vraag gerust aan je kleuter wat meer uitleg! We kwamen ook meer te weten over wolven en varkens.  Zo gingen we samen kijken naar wat een wolf/varken echt eet, hoe we een 'mamavarken' noemen, waarom een wolf huilt (en niet blaast zoals in het sprookje),... Maar ook in de boekenhoek keken we heel wat in de informatieve boeken. Daarna leefden we ons in ... eerst huilen als een wolf, daarna doen alsof we rolden in de modder en knorden als een varken. Er was openklasdag, daarbij kregen de mama's en papa's de kans om een halfuurtje te proeven van de klaswerking.  We brachten focuswoorden aan, aan de hand van de vertelschort en de verteldobbelsteen. Spiegelen kwam aan bod....

Thema 'Het verkeer'

De voorbije twee weken werkten we rond het thema 'verkeer'. Daarbij gebruikten we 'Kas en Saar in het verkeer' als hoofdverhaal. Wie thuis nog eens het verhaal wil beluisteren  klik hier  . We maakten een verkeerswandeling en gingen alles nauwkeurig gaan waarnemen. Hierbij kwamen de woorden 'straat', 'voetpad', 'fietspad', verkeersbord' en 'verkeerslichten' vaak aan bod.  < We gingen vrij schilderen in de schildershoek rond het thema. Sommige kozen een auto uit de autohoek, om die daarna zorgvuldig na te schilderen.  De vrije knutselhoek ging ook open! Enkele kleuters hadden graag een auto geknutseld, net zoals in het boek van 'Saar en Kas in het verkeer'. De kinderen gingen zelfstandig nadenken wat ze nodig hadden en hoe ze dit zouden aanpakken.                              Tijdens onze buitenspeelnamiddag werd er schrijfdans gegeven (de wielen van de bus).  Eerst met grote bewegingen...