De voorbije periode werkten we rond het boek 'De grootste reis ooit'. Samen ontdekten we het verhaal op allerlei manieren én de dieren die er in mee speelden. Het verhaal werd twee keer gedramatiseerd door de juffen. Alle kleuters en het eerste leerjaar konden hiervan genieten. In de ontdekbak zaten al heel wat dieren die ook aan bod kwamen in het verhaal. De kleuters vonden er heel wat. We maakten tafellopers om te gebruiken op ons schoolfeest. Ieder kriebeldier vanuit het boek werd stap per stap getekend in onze tekenhoek. Eerst even oefenen. Daarna maakten we een memorie van kriebeldieren, om in de klas te spelen. Welke cijfers ontbreken er op onze worm? De getallenassen aanvullen, soms wel lastige klus! Woordzoeker met themawoorden die voorkomen in het boek. In ons taaleiland schreven we woorden, oefenden we onze schrijfdruk en kopieerden we letters in de juiste volgorde. In de plasticinehoek vonden we heel wat opdrachtkaarten terug. We konden er een rups, s...
We werkten rond het thema muziek. We luisterden naar verschillende soorten muziek, maakten zelf muziek en speelden op allerlei instrumenten. De kleuters ontdekten tempo, klanken en trachtten partituren te 'lezen'. Muzikant op bezoek! De mama van Charles-Henry bracht haar saxofoon mee en demonstreerde. Dankjewel hiervoor! We bekeken nauwkeurig instrumenten en probeerden die zo goed mogelijk na te bouwen in de bouwhoek. In de klas ontdekten we bodypercussie. We maakten muziek met ons eigen lichaam door te klappen, stampen en tikken. Zo leerden de kinderen ritme voelen en samen een leuk muzikaal geheel maken en dit zonder instrumenten! We oefenden schrijfpatronen, die kwamen als klanken uit onze mond. Onze eigen klasfanfare klonk werkelijk heel goed! Slaginstrumenten/snaarinstrumenten/blaasinstrumenten? We bekeken er enkele van dichterbij in de kring! We maakten een geluidentrechter. We konden geluiden maken en die linken met kleine tekeningen. Dit konden we aflezen! Buitenspe...