Welkom in de 2/3 A klas!

We werkten rond het thema muziek. We luisterden naar verschillende soorten muziek, maakten zelf muziek en speelden op allerlei instrumenten. De kleuters ontdekten tempo, klanken en trachtten partituren te 'lezen'. Muzikant op bezoek! De mama van Charles-Henry bracht haar saxofoon mee en demonstreerde. Dankjewel hiervoor! We bekeken nauwkeurig instrumenten en probeerden die zo goed mogelijk na te bouwen in de bouwhoek. In de klas ontdekten we bodypercussie. We maakten muziek met ons eigen lichaam door te klappen, stampen en tikken. Zo leerden de kinderen ritme voelen en samen een leuk muzikaal geheel maken en dit zonder instrumenten! We oefenden schrijfpatronen, die kwamen als klanken uit onze mond.    Onze eigen klasfanfare klonk werkelijk heel goed! Slaginstrumenten/snaarinstrumenten/blaasinstrumenten? We bekeken er enkele van dichterbij in de kring! We maakten een geluidentrechter. We konden geluiden maken en die linken met kleine tekeningen. Dit konden we aflezen! Buitenspe...

 We werkten themaloos in de klas. Dat betekent dat we niet rond één vast thema werkten, maar vertrokken vanuit de interesses en de leefwereld van de kinderen. Zo ontstonden er spontaan verschillende activiteiten rond wat hen op dat moment boeit en bezighoudt. Schrijfdans. we oefenden de liggende acht. De kleuters maakten een poppenspel en brachten dit voor de klas. We bekeken woorden en zochten de juiste letters. Daarna gingen we knippen en plakken. We maakten kennis met verzamelingen maken om een heel eenvoudige manier. Spontaan sorteren we voorwerpen op kenmerken en gingen we ze gaan groeperen. We mengden kleuren. Eerst experimenteerden we klassikaal. Daarna gingen we aan de lijve gaan ondervinden in de vrije knutselhoek.

In De klas werkten we rond het thema 'carnaval'. Hierin verwerkten we ook het thema 'afval'. We leerden sorteren, spraken over hergebruiken en maakten zelf creaties uit materialen die anders weggegooid zouden worden. Zo werd het feestelijk, maar ook bewust omgaan met afval. We werkten klasdoorbrekend met de hele school. We startten de dag vanuit een toneeltje gebracht door de juffen. We werden voor heel even dieven die een code wilden kraken en vroegen hierbij de hulp van de kinderen. Iedere activiteit bracht ons dichter bij de ontknoping. In onze klas sorteren we afval op allerlei manieren. We leerden wat er in welke vuilbak moest. We oefenden dit ook digitaal. Niet eenvoudig om de dingen te 'slepen' en goed te sorteren. We maakten in de klas een boeltje met verschillende soorten afval. Daarna gingen de kleuters zelf aan de slag om alles juist te sorteren. Al doende leerden we welk afval in welke vuilnisbak hoort en waarom sorteren zo belangrijk is voor het mil...