Welkom vriendjes in onze klas!

Bij de start van het nieuwe schooljaar leerden we elkaar beter kennen, de juf, maar zeker ook onze klas!
We ontdekten heel wat hoekjes en de hier bijhorende afspraken.

Bij het spelen in de hoeken gaan we vanaf nu 'bewust kiezen' voor een hoekje.
Hierbij moeten we eerst goed nadenken. Want we moeten enige tijd in hetzelfde hoekje spelen.
Daarna hangen we ons symbooltje bij het hoekje waar we willen werken/spelen aan het keuzebord.

De poppenhoek ook de boekenhoek bevindt zich hierin. Zo kan er worden voorgelezen aan een popje of aan elkaar.

De bouw -en autohoek

De tekenhoek

De kiestafel

De knutselhoek

De schildershoek

Verder zijn er ook nog de plasticinehoek, taaleiland, de computerhoek, de kring waar er kan worden gespeeld met kapla, de treinsporen en de dino's. Hiervan ontbreken foto's.

Puzzelen met het puzzelboekje.
Echte puzzelaars in onze klas! Ze willen graag zo snel mogelijk hun puzzelkaartje vol (acht puzzels maken). Want dan verdienen ze een puzzelballon!

Heel wat hoekjes in de klas, maar ook enkele hoekjes verstopt in de gang! De winkel, de zandbak en het schrijfbord.

Naast alle hoekjes ontdekken, speelden we ook heel wat kennismakingsspelletjes in de kring.

We toonden onze foto's van het gezin en gaven hierbij wat uitleg aan elkaar.

We aanschouwden de werken nabij de school.

's Morgens maken de kleuters zelf hun boekentas leeg. Vervolgens komen ze in de klas en krijgen ze de kans om even te spelen en elkaar een goedemorgen te wensen. We komen even tot onszelf.

Maar in die tijd zijn er ook al enkele taakjes die worden gedaan door de kleuters:

- De boterhammand wordt naar beneden gebracht door twee kleuters;

- De kalenders worden in orde gebracht;

- Een kleuter mag de schildpad eten geven;

- We geven de plantjes water indien nodig;

- De schildpad eten geven

Dit is ons klasdiertje, een waterschildpad, Wallie genaamd.

De kleuters kozen ook hun buddy. De buddy's zullen elkaar helpen wanneer nodig. Het is hun vriendje waar ze allereerst naar toe zullen gaan wanneer iets (nog) niet lukt of als er even moet worden getroost.
De buddy neemt hierin al wat verantwoordelijkheid, een leerproces!

Graag stel ik jullie voor:

Anays en Mattis Jana en Amelia

Otto en Kiswa Zahra en Mila

Parmis en Hoseana Miley en Yusra

Adama en Yassir Charles-Henry en Yasin

Juf Lore staat in de klas wanneer ik verlof neem, op maandagnamiddag en na de speeltijd op woensdag.

Ze komt ook wekelijks in de klas en neemt de klas over terwijl ik gericht aan het werk ga met enkele kleuters.
Juf lore tracht aanbod te geven die minder vaak aan bod komt tijdens de 'gewone' klaswerking. Enkele voorbeelden hiervan: activiteiten rond techniek, ipads, STEM... en dit telkens met een sterk talige ondertoon.
Juf Lore geeft ook turnles aan onze kleuters. Dit op donderdagvoormiddag en vrijdagnamiddag.

Buitenspeelnamiddag gaat door op donderdagnamiddag.

Heerlijk om te fietsen, te klimmen en te klauteren op de klimtoren, spelen in de zandbak, een opdrachtje samen te doen met de juf,... Ook de spelletjeskast gaat open (aanbod: hoepels, stapstenen, loopklossen, knuffels, handtassen, schoenen,...). Op die dag mag uw kleuter zijn/haar fiets/step meebrengen. Gelieve alles te naamtekenen.

Nadat we onze klas stilaan wat gewoon werden, gingen we op ontdekking doorheen de school. We bezochten plaatsen waar we nog nooit eerder waren en kwamen enkele juffen tegen!

De voorbije weken hadden we STRAPdag. Wat was het fijn om samen te mogen fietsen in onze straat! De straat werd verkeersvrij gemaakt, zodat wij alle ruimte kregen om veilig rond te rijden!